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Titel |
Vera Moser (Hrsg.: Die inklusive Schule. Standards für die Umsetzung, Stuttgart: Kohlhammer 2012 (238 S.) [...] [Sammelrezension] |
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Autor | Graumann, Olga |
Originalveröffentlichung | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 1 |
Dokument | Volltext (189 KB) |
Lizenz des Dokumentes | Deutsches Urheberrecht |
Schlagwörter (Deutsch) | Rezension; Sammelrezension; Inklusion; Schule; Unterricht; Standard; Umsetzung; Bildung für alle; Didaktik; Sonderpädagogik; Entwicklungsprozess; Gerechtigkeit; Chancengleichheit |
Teildisziplin | Schulpädagogik Sonderpädagogik |
Dokumentart | Aufsatz (Zeitschrift) |
ISSN | 1613-0677; 16130677 |
Sprache | Deutsch |
Erscheinungsjahr | 2013 |
Begutachtungsstatus | Peer-Review |
Abstract (Deutsch): | Sammelrezension von: 1. Vera Moser (Hrsg.: Die inklusive Schule. Standards für die Umsetzung, Stuttgart: Kohlhammer 2012 (238 S.; ISBN 978-3-17-021907-6) 2. Rainer Benkmann/Solveig Chilla/Evelyn Stapf (Hrsg.: Inklusive Schule – Einblicke und Ausblicke, Immenhausen: Prolog-Verlag 2012 (180 S.; ISBN 978-3-934575-55-4) 3. Ulrich Heimlich/Joachim Kahlert (Hrsg.): Inklusion in Schule und Unterricht. Wege zur Bildung für alle, Stuttgart: Kohlhammer 2012 (208 S.; ISBN 978-3-17-020011-1; 26,80 EUR) 4. Kersten Reich: Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Standards und Regeln zur Umsetzung einer inklusiven Schule, Weinheim: Beltz 2012 (240 S.; ISBN 978-3-407-25681-2) 5. Simone Seitz/Nina-Kathrin Finnern/Natascha Korff/Katja Scheidt (Hrsg.): Inklusiv gleich gerecht? Inklusion und Bildungsgerechtigkeit, Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012 (311 S.; ISBN 978-3-7815-1847-6) |
Verlags-URL | http://www.klinkhardt.de/ewr/978317021907.html |
weitere Beiträge dieser Zeitschrift | Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2013 |
Statistik | Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument |
Prüfsummen | Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis |
Eintrag erfolgte am | 21.11.2016 |
Quellenangabe | Graumann, Olga: Vera Moser (Hrsg.: Die inklusive Schule. Standards für die Umsetzung, Stuttgart: Kohlhammer 2012 (238 S.) [...] [Sammelrezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-123615 - DOI: 10.25656/01:12361 |