Bildungsroman und Antibildungsroman. Die Heldendarstellung in "Wilhelm Meisters Lehrjahre" und "Anton Reiser"


Hausarbeit (Hauptseminar), 2014

24 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhalt

1. Einleitung

2. Der Bildungsroman
2.1 Herkunft und Gattungseinordnung
2.2 Intention und Aufbau
2.2.1 Bildung als Ziel
2.2.2 Abgrenzung zum Entwicklungsroman
2.2.3 Aufbau des Bildungsromans

3. Der Bildungsroman im Vergleich zum Antibildungsroman

4. Wilhelm Meisters Lehrjahre und Anton Reiser
4.1 Inhalt
4.2 Die Entwicklung der Helden im Vergleich

5. Vergleichende Analyse der Protagonisten

6. Schluss

7. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Bildungsroman und Antibildungsroman. Die Heldendarstellung in "Wilhelm Meisters Lehrjahre" und "Anton Reiser"
Note
2,0
Autor
Jahr
2014
Seiten
24
Katalognummer
V321662
ISBN (eBook)
9783668211650
ISBN (Buch)
9783668211667
Dateigröße
739 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Bildungsroman, Antibildungsroman, Goethe, Anton Reiser, Wilhelm Meisters Lehrjahre, Lehrjahre, Interpretation, Analyse, Literatur, Literaturwissenschaft, Lektüre, Lektüreanalyse, Helden, Held, Antiheld, Heldenanalyse, Charakterisierung, Germanistik, Deutsch, Roman, Gattungen
Arbeit zitieren
Anika Zoermer (Autor:in), 2014, Bildungsroman und Antibildungsroman. Die Heldendarstellung in "Wilhelm Meisters Lehrjahre" und "Anton Reiser", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/321662

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