Leseprobe
Inhalt
1 Einleitung
2 Alter als Konstrukt
3 Fremdsprachenlernen im Kindes- und Erwachsenenalter
3.1 Kinder und jüngere Erwachsene
3.2 Ältere Erwachsene
4 Neuere Fremdsprachentheorien über den Faktor Alter
4.1 Universal Grammar-Theory
4.2 Monitor Theory
5 Probleme des Fremdsprachenlernens älterer LernerInnen
5.1 Das Gedächtnis
5.2 Das Hörverstehen
5.3 Die Aussprache
5.4 Angst und Scham
6 Zusammenfassung
Bibliografie
Ende der Leseprobe aus 13 Seiten
- Arbeit zitieren
- Jenny Fischer (Autor:in), 2009, Der Faktor Alter beim Fremdsprachenerwerb, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/195770
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