Leseprobe
Inhalt
1 Didaktische Planung
1.1 Analyse der Sache und des Inhalts
1.1.1 Sprachlich
1.1.2 Inhaltlich
1.1.3 Fachdidaktische Analyse,
1.2.3 Bezug zum Bildungsplan
2 Einordnung der Unterrichtssequenz in die Unterrichtseinheit
3 Kompetenzen- Kriterien- Kompetenzorientiertes Lernziel-Indikatoren
4 Lernszenario vordenken
5 Verlaufsplanung
6 Literaturverzeichnis
7 Anhang
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Anonym, 2010, Das Wetter, Personen und Landschaften beschreiben, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/164812
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