- AutorIn
- Maria Bergau
- Marita Mischke
- Christian Herfter
- Titel
- Erwartungen von Studierenden an das Lehramtsstudium
- Untertitel
- Projektbericht; Ergebnisse einer qualitativen Interviewstudie mit Lehramtsstudierenden an der Universität Leipzig
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-151462
- Erstveröffentlichung
- 2013
- Abstract (DE)
- In diesem Bericht soll der Frage nachgegangen werden, ob sich bei den studentischen Erwartungen an das Lehramtsstudium tatsächlich Schwerpunkte in den Bereichen "Praxis", "soziale Kompetenzen", und "methodisch-didaktisches Wissen" bilden. Außerdem soll erörtert werden, ob sich bezüglich der Schulformen oder dem Studienfortschritt Unterschiede in den Erwartungen zeigen. Weiterhin stellt sich die Frage, ob die Studierenden "zu wenig Gelegenheit zum Erwerb sozialer Kompetenzen, methodisch-didaktischen Grundwissens etc. erhalten [… oder ob] sie das angebotene methodisch-didaktische Grundwissen, das angebotene psychologische Grundwissen etc. für verfehlt halten, weil es nicht den erwünschten Praxisbezug bietet".
- Freie Schlagwörter (DE)
- Studium, Lehramt, Praxisbezug
- Freie Schlagwörter (EN)
- studies, teaching degree, practical relevance
- Klassifikation (DDC)
- 370
- Herausgeber (Institution)
- Universität Leipzig
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-151462
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 02.09.2014
- Dokumenttyp
- Bericht
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch