Kondensate (gekürzte Transkriptionen) zu: Maja Heiner: Soziale Arbeit als Beruf. Fälle - Felder - Fähigkeiten, München 2007

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Kondensate (gekürzte Transkriptionen) zu: Maja Heiner: Soziale Arbeit als Beruf. Fälle - Felder - Fähigkeiten, München 2007

Heiner, Maja
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Zitierfähiger Link (URI): http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-opus-30661
http://hdl.handle.net/10900/47553
Dokumentart: Verschiedenartige Ressourcen, nicht textgeprägt
Erscheinungsdatum: 2007
Sprache: Deutsch
Fakultät: 6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät
Fachbereich: Erziehungswissenschaft
DDC-Klassifikation: 300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
Schlagworte: Soziale Arbeit , Interviews , Fachkräfte
Lizenz: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/deed.de http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/deed.en
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Inhaltszusammenfassung:

Im Folgenden finden Sie eine Auswahl der Interviews aus dem Buch: Maja Heiner: Soziale Arbeit als Beruf, München 2007, in gekürzter Fassung (Kondensat). Im Einzelnen: Dokument 1: Frau Adler (Wohnungslosenhilfe für junge Erwachsene) Dokument 2: Herr Faller (Allgemeiner Sozialdienst; Jugendamt) Dokument 3: Frau Müller (Schuldnerberatung) Dokument 4: Frau Ilg (Obdachlosenhilfe) Dokument 5: Frau Jallmer (Tagesgruppe) Dokument 6: Herr Kollert (Sozialpsych. Klinik) Dokument 7: Frau Neumann (Allg. Sozialdienst; Jugendamt) Dokument 8: Frau Pallmer (Tagesgruppe) Dokument 9: Frau Tummerer (Wohnheim; obdachlose junge Erwachsene) Dokument 10: Frau Ulbrich (Gesetzliche Betreeung Entmündigter) Dokument 11: Frau Wagner (Intensive sozialpäd. Einzelbetreeung; Jugendamt) Dokument 12: Frau Lenz (Wohngruppe für psychisch Kranke) ++++++++++++ Maja Heiner: Soziale Arbeit als Beruf. Fälle - Felder - Fähigkeiten, München 2007. In diesem Buch wird ein handlungstypisch fundiertes Profil des Berufes entwickelt. Darin werden dargestellt: - Ziele und Rahmenbedingungen des Berufs - Arbeitsfelder und Tätigkeitsgruppen - Felddarstellungen erfahrener Fachkräfte (in Interviews) - Anforderungen und zugeordnete Kompetenzen ++++++++++++

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