@article{Peus2012Fuhre-26136,
  year={2012},
  title={Führend Wissen schaffen : Mehr als Einzelmaßnahmen ; Zur Bedeutung professioneller Führung},
  number={4},
  volume={18},
  issn={0947-9546},
  journal={Wissenschaftsmanagement : Zeitschrift für Innovation},
  pages={14--17},
  author={Peus, Claudia and Sparr, Jennifer L. and Knipfer, Kristin and Schmid, Ellen}
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    <dc:creator>Peus, Claudia</dc:creator>
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    <dc:creator>Schmid, Ellen</dc:creator>
    <dcterms:issued>2012</dcterms:issued>
    <dc:contributor>Knipfer, Kristin</dc:contributor>
    <dcterms:title>Führend Wissen schaffen : Mehr als Einzelmaßnahmen ; Zur Bedeutung professioneller Führung</dcterms:title>
    <dc:contributor>Sparr, Jennifer L.</dc:contributor>
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    <dcterms:bibliographicCitation>Wissenschaftsmanagement : Zeitschrift für Innovation ; 18 (2012), 4. - S. 14-17</dcterms:bibliographicCitation>
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    <dc:creator>Sparr, Jennifer L.</dc:creator>
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    <dc:contributor>Peus, Claudia</dc:contributor>
    <dc:contributor>Schmid, Ellen</dc:contributor>
    <dcterms:abstract xml:lang="deu">Die Vorbereitung und Weiterbildung in den Bereichen Führung und Management in deutschen Wissenschaftsorganisationen ist meist noch wenig entwickelt. Die Professur für Forschungs- und Wissenschaftsmanagement an der Technischen Universität München (TUM) erforscht, wie Hochschulen und Forschungseinrichtungen noch effizienter und innovativer arbeiten können. Eines der zentralen Themen ist dabei das Thema Führung. Die gewonnenen Erkenntnisse fließen direkt in die praktische Gestaltung und Weiterentwicklung von Führungs- und Managementkompetenzen ein - basierend auf drei Säulen: wissenschaftliche Evidenz, spezifischer Bedarf der Zielgruppen und Ausrichtung auf das strategische Leitbild.</dcterms:abstract>
    <dc:creator>Knipfer, Kristin</dc:creator>
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