Unverwundbare Kinder. Seminar im Anwendungsfach Pädagogische Psychologie [Dokument gesperrt]
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Datum
1999
Autor:innen
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Kuhn, Monika
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Sonstiges, textgebunden (z.B. Gutachten, Blogbeiträge)
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Published
Erschienen in
Zusammenfassung
In einem Seminar im Anwendungsfach Pädagogische Psychologie wurde das Thema der unverwundbaren Kinder behandelt. Dies sind Kinder, die trotz erschwerender Entwicklungsbedingungen sich zu gesunden Erwachsenen entwickelt haben.
Anhand einer im Seminar entwickelten Systematik, die die vorgeburtlichen Bedingungen, Verwundungen als kleines Kind, schützende und stützende Faktoren dieser Menschen sowie ihre Lebensweise als Erwachsene erfaßt, wurden die unterschiedlichsten Quellen befragt. Hierzu gehören sowohl Pipi Langstrumpf wie Maxim Gorki, Interviews mit Professionellen, wie mit Freunden, auch wissenschaftliche Literatur.
Die Vorgehensweise sowie das vielschichtige Ergebnis wird in diesem Bericht dargestellt.
Zusammenfassung in einer weiteren Sprache
Fachgebiet (DDC)
150 Psychologie
Schlagwörter
Unverwundbarkeit, Resilienz, Schützende Faktoren, Salutogenese, Seelische Gesundheit, Stützende Faktoren, invulnerability, resilience, protective factors, coping
Konferenz
Rezension
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Zitieren
ISO 690
KUHN, Monika, ed., 1999. Unverwundbare Kinder. Seminar im Anwendungsfach Pädagogische Psychologie [Dokument gesperrt]BibTex
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