Please use this identifier to cite or link to this item: http://dx.doi.org/10.25673/59
Title: Schwanger wohlfühlen - psychometrische Erfassung des aktuellen subjektiven Wohlbefindens und Copings in der Schwangerschaft
Author(s): Ayerle, Gertrud M.
Referee(s): Behrens, Johann, Prof. Dr.
Schücking, Beate A., Prof. Dr.
Granting Institution: Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Issue Date: 2009
Extent: Online-Ressource (169 Bl. = 3,66 mb)
Type: Hochschulschrift
Type: PhDThesis
Exam Date: 2009-11-19
Language: German
Publisher: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt
URN: urn:nbn:de:gbv:3:4-1782
Subjects: Schwangerschaft
Wohlbefinden
Bewältigung
Psychometrie
Hochschulschrift
Online-Publikation
Abstract: Ziel: Da kein standardisiertes Erhebungsinstrument zum subjektiven Wohlbefinden (SWB) und Coping von schwangeren Frauen existiert, sollten diese Konstrukte operationalisiert und validiert werden. Methode: Die Konstruktkomponenten wurden mittels zwei Erhebungen (n1 =297; n2 =247) und darauf folgende Item- und Faktorenanalysen ermittelt und deren Reliabilität geschätzt. Die Konstruktvalidität wurde durch konstruktnahe standardisierte Inventare belegt. Ergebnisse: Das Erhebungsinstrument ‚Schwanger wohlfühlen’ mit 38-Items umfasst die fünf Hauptkomponenten ‚Affektives Wohlbefinden‘, ‚Positive Körperwahrnehmung‘, ‚Mobilität/Behändigkeit‘ sowie Akkomodatives Coping‘ und ‚Assimilatives Coping‘. Die internen Konsistenzen bewegten sich zwischen 0.75 und 0.90. Die Konstruktvalidität ließ sich weitestgehend belegen. Schlussfolgerung: Das Erhebungsinstrument ‚Schwanger wohlfühlen‘ eignet sich vorbehaltlich der benannten Einschränkungen zur Erfassung des SWB und Coping im dritten Trimenon.
URI: https://opendata.uni-halle.de//handle/1981185920/7115
http://dx.doi.org/10.25673/59
Open Access: Open access publication
License: In CopyrightIn Copyright
Appears in Collections:Gynäkologie, Geburtsmedizin, Pädiatrie, Geriatrie

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Schwanger wohlfühlen.pdf3.75 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open