Protestantische Einflüsse und Initiativen im Streit um die Modernisierung des Schulwesens im Spannungsfeld von konfessionellen Ansprüchen, gesellschaftlichen Umbrüchen und staatlichen Reformen im 19. Jahrhundert
- Die Arbeit versucht, die Bedeutung des Protestantismus in Bezug auf die Bildungsreformen des 19. Jahrhunderts zu erklären. Die Entwicklung der Schule und des Bildungssystems in Preußen ist der begrenzte Untersuchungsbereich. Ferner wird versucht, die Schwierigkeit der einheitlichen Erklärung zu verdeutlichen. Zugleich wird aber die Bedeutung des Protestantismus in den vielfältigen Richtungen der Bildungsreformen durch die Erklärung der ausgewählten Reformen deutlich präsentiert. Dabei sollte man die Auswirkung des Pietismus und der Aufklärung als eine entscheidende Bedeutung im Bildungsbereich verstehen. Die Spannung zwischen der christlich geprägten Erneuerung und aufklärerischer und liberaler Reformen soll auch verdeutlicht werden. Daher wird ebenso die unterschiedliche Betonung der Rollen des Religionsunterrichts behandelt. Die Hauptaufgabe dieser Arbeit ist es den Zusammenhang von Schulreform, Religion und Kirche in der mächtigen gesellschaftlichen Umwandlungszeit zu finden.
Keine Creative Commons Lizenz - es gelten der Veröffentlichungsvertrag und das deutsche Urheberrecht