Studierbarkeit und Akkreditierung : Verzahnung in der Lehrerbildung
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| Dokumenttypen: | Konferenzveröffentlichung |
| Medientypen: | Text |
| Erscheinungsdatum: | 2009 |
| Publikation in MIAMI: | 13.04.2009 |
| Datum der letzten Änderung: | 04.04.2022 |
| Quelle: | Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung, 3 (2009) |
| Angaben zur Ausgabe: | [Electronic ed.] |
| Quelle: | Vortrag auf dem 3. Bundestreffen der Geschäftsführer/-innen der Zentren für Lehrerbildung am 2. und 3. März 2009 in Hamburg |
| Schlagwörter: | Bologna-Prozess; Lehrerbildung; Standards |
| Fachgebiet (DDC): | 370: Bildung und Erziehung |
| Rechtlicher Vermerk: | Copyright beim Autor |
| Lizenz: | InC 1.0 |
| Sprache: | Deutsch |
| Format: | PDF-Dokument |
| URN: | urn:nbn:de:hbz:6-01599448129 |
| Permalink: | https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-01599448129 |
| Onlinezugriff: | Studierbarkeit-und-Akkreditierung.pdf |