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Analyse der Lehrwerkreihe "Linie 1"

Portfolio nach den BAMF-Vorgaben zur Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich "Deutsch als Zweitsprache (DaZ)"


Lesson Plan, 2018

24 Pages, Grade: 143 von 150 Punkten


Excerpt


Inhalt

HAUPTTEIL

1 Unterrichtsfeinplanung zum Thema „Gesundheit für alle!“

2 Analyse von Unterrichtsmaterial
2.1 Analyseschwerpunkt: Heterogenität und Binnendifferenzierung
2.2 Angaben zur Lehrwerkreihe Linie 1
2.2.1 Zielgruppe
2.2.2 Zielsetzungen
2.2.3 Aufbau
2.2.3.1 Lehrwerkskomponenten
2.2.3.2 Struktur des Kurs- und Übungsbuchs
2.2.3.3 Lehrerhandbuch
2.2.4 Methodische Schwerpunkte
2.2.4.1 Binnendifferenzierung
2.2.4.2 Schritt für Schritt bis zur Lernautonomie
2.2.4.3 Handlungsorientierung
2.2.4.4 Interkultureller Aspekt
2.2.5 Methodische Ansätze
2.2.5.1 Kommunikative Didaktik
2.2.5.2 Audiovisuelle Methode und Multimedialität
2.2.6 Hinweise zu Heterogenität und Binnendifferenzierung in Linie 1
2.3 Umfang und Umsetzung der Aspekte von Heterogenität und Binnendifferenzierung in der Lehrwerkreihe Linie 1
2.4 Eignung von Linie 1 für die Zielgruppe der Zugewanderten

ABSCHLIEßENDER TEIL

3 Selbsteinschätzung bezüglich der Lernerfahrungen

LITERATURVERZEICHNIS

Excerpt out of 24 pages

Details

Title
Analyse der Lehrwerkreihe "Linie 1"
Subtitle
Portfolio nach den BAMF-Vorgaben zur Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich "Deutsch als Zweitsprache (DaZ)"
Course
Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich „Deutsch als Zweitsprache (DaZ)“
Grade
143 von 150 Punkten
Author
Year
2018
Pages
24
Catalog Number
V457725
ISBN (eBook)
9783668875340
ISBN (Book)
9783668875357
Language
German
Keywords
BAMF, Portfolio, Zusatzqualifizierung, Deutsch als Zweitsprache, Integrationskurs, Unterrichtsfeinplanung, Gesundheit, Lehrwerkanalyse, Linie 1, Heterogenität, Binnendifferenzierung
Quote paper
Dr. Tsibija Antsohara Ramilison (Author), 2018, Analyse der Lehrwerkreihe "Linie 1", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/457725

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Title: Analyse der Lehrwerkreihe "Linie 1"


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