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Argumentative Textkompetenz bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern

am Beispiel von Kindern mit griechischem Migrationshintergrund


Term Paper (Advanced seminar), 2016

22 Pages

Anonymous


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Textkompetenz
2.1 Makrostruktur: Textordnungsmuster
2.2 Makrostruktur: Argumentationsstruktur
2.3 Diskursstrategien: Konzeptionelle Mündlichkeit und Schriftlichkeit
2.4 Kommunikative Grundhaltung: Involvierung und Distanzierung

3. Analyse der argumentativen Textkompetenz
3.1 Analysemethode
3.2 Analysen der Schülertexte
3.3 Ergebnisse
3.3.1 Gesamtergebnis
3.3.2 Korrelation zwischen Texttypen in L1 und L2
3.4 Wechselwirkungen der Textkompetenz in L1 und L2
3.5 Einfluss außersprachlicher Faktoren
3.5.1 Korrelation mit dem Alter
3.5.2 Korrelation mit Schularten
3.5.3 Korrelation mit der Schulbildung

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Excerpt out of 22 pages

Details

Title
Argumentative Textkompetenz bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern
Subtitle
am Beispiel von Kindern mit griechischem Migrationshintergrund
Year
2016
Pages
22
Catalog Number
V336933
ISBN (eBook)
9783656985921
ISBN (Book)
9783656985938
File size
484 KB
Language
German
Notes
Ich möchte anonym bleiben.
Keywords
Muttersprache, Zweitsprache, Sprachkompetenz, Textkompetenz, Migrationshintergrund
Quote paper
Anonymous, 2016, Argumentative Textkompetenz bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/336933

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Title: Argumentative Textkompetenz bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern


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